会议首先由两校区领导对照学校本学期工作思路，总结前一阶段工作亮点和不足。之后，赵水荣校长针对学校工作中亟待改进的地方，着重强调以下两点：
一、思想工作是一切工作的生命线。思想工作不到位，工作就会打折扣。前一阶段工作中存在的一些不足是因为在推进育人模式转变过程中没有做好“攻心”文章，没有让师生心服口服。很多时候，往往是以简单的命令代替了思想工作，领导和教师之间、教师与学生之间心灵沟通不够。他强调，思想工作不能仅停留在等“问题”出现了，我们去做“潜能生”思想工作这一层面，也不仅仅指要教育学生树立远大的理想，明确学习的目的、意义，思想工作更要把学校大到政策，小到举措的目的、利弊等向师生讲清楚，要讲深讲透，要让每一个师生从内心深处认同，这既是交流沟通的过程，也是说服的过程。
二、高举思想工作利器，发挥思想工作引擎作用，推进学校工作又好又快发展。赵校长要求，在今年四、五月份，由王信忠、赵清祥两位校区负责人全面负责，以“全面动员、全员参与、全程关注”为具体方针，在全校范围内开展一次既轰轰烈烈又扎扎实实的“心与心交流”的思想教育运动。班子同志结对教师、走近教师、走进教师办公室，全体教师在结对一个“潜能学生”的基础上，结对更多的学生，主动找学生谈心，走进更多学生的心灵。班子成员和教师之间，教师与学生之间，围绕学校办学的指导思想、方针政策、学校正在苦苦追求的以“德育为首、科学为要、能力为重”为内涵的转变育人模式作心与心的交流，甚至是思想的碰撞，最终达到心有灵犀、心心相印的境界，收到“和谐、共进”的效果。