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学习语文的“三部曲”          【字体:
学习语文的“三部曲”
作者:陈敏焕    教学文章来源:陈敏焕    点击数:3371    更新时间:2007-11-2    

 

大家好!

我是二(15)班的陈敏焕,今天非常有幸能与大家一起交流语文的学习心得。

我的题目是“学习语文的‘三部曲’。

“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙”。这是都德的《最后一课》中韩麦尔先生说的话。他告诉了我们学习母语的重要性。中国,这个曾经伤痕累累的国家,对于学好自己的语言,有着深切的体会。自改革开放以来,社会逐渐繁荣,现在我们更应该学好我们的母语,学好语文。将来为祖国建设出一份力。

如何学好语文,自然要讲究方法。我想,学好语文莫过于演奏好语文的“三部曲”。

第一部曲“前奏”,也就是课前预习。对于课前预习,老师平常在作业布置时,也经常强调要认真对待课文预习。总结老师所讲,我认为预习大致包括读熟课文,了解课文大意,圈点出重点,标出自己有疑惑或不懂的地方。同时,还应借助工具书,解决一些自己力所能及的问题,当然最重要的一点就是对课文进行批注式阅读。当我们读课文时,看到或读到某一个词,某一个句子,或某一个段落,我们有自己的理解、感想时,就应该及时的把它记下来,待到上课时,与老师同学一起交流。比如说,读到雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》时,其中有一句“岁月,创造的一切都是属于人类的”。我们就可以想到作者是站在全人类的立场,同时也表达了雨果对人类文明成果的珍视,这也为我们了解雨果写此文的真正意图找到了切入口。读课文时,一时的想法、疑惑像流星,转瞬即逝。因此我们要勤动笔,把这个仅有的一闪而过的“灵感”,牢牢抓住,并记录下来,这对我们提高阅读能力是有很大帮助的。

当然,有时候,我们也可以借鉴前人的方法,进行预习。如梁启超的“三步读书法”。第一步是鸟瞰。把文章浏览一遍,了解文章写些什么,并且应把文章的重点,难点找出来。第二步是解剖。揣摩文章是怎么写的,尤其是对文章的重点,难点细细探究,曲表及里,抓住精髓。如在《走一步,再走一步》应抓住的重点,就是“我”如何克服自己胆小的过程,得到面对困难时的启示。第三步是会通。就是把全文综合起来,融会贯通,并根据文章的背景和作者情况探究文章的成因,以便对文章有更透彻的把握。

预习充分,那样学习起这篇文章来就会得心应手,理清文章思路,分清文章的重点难点,字词和句都能得到巩固。预习是学好语文的前提,我们万不可忽视了这个预习环节,只要我们能坚持每篇预习,并认真预习,那样就能得到事半功倍的效果。

紧接着演奏的是第二部曲:课堂。预习工作做到位,那么这时候课堂——我们的主战场,我们应予以积极的参与。我觉得上课时,首先是认真倾听,倾听老师讲课,倾听同学的回答和提问。认真倾听,这不仅有益于自己学习知识,也是尊重他人和自己的表现。其次是积极举手发言。把自己对问题的领会,传达给老师,传达给同学,便与共同交流。在发言的过程中既练了自己的胆,也提高了自己的语言组织能力,这样的好事何乐而不为呢?再次我觉得还要学会“会做”笔记,“会做笔记”可不是将老师黑板上写得、嘴里讲得,通通往自己的课本上记。像我以前,常把文言文中的翻译全记在书上,不分重点记在一起。结果连自己也看不懂,还浪费了时间和笔墨。其实我觉得做笔记,是将老师提到的重点、要点记录下来,记在课文的相应处,或弄一本笔记本进行有序记载。一般来说,教师讲到课文的重点时,都会重复几遍,尽量会让每个同学都听清楚。在做笔记的时候我觉得最好自己再概括,做到简洁、明了,这样既有助于记忆,又有利于提高我们的语言组织能力。

上课的一部曲演奏完毕,课后的最后一部曲还得奏。我们每个人都及不上王安石笔下仲永幼年的那种天赋。我们对学过的知识,会随着时间的流逝而遗忘。课后的及时巩固,是刻不容缓的!如何复习,如何巩固。我觉得,首先我们得从最基础的做起,那就是复习课堂上做得笔记,还要想想这些问题是怎样一步一步解决的。其次,课后要多记、多背、多读。记什么!记好词好句、背精彩的语段和课文。朱自清在《背影》中,描写父亲怎样给“我”买橘子有过这样精彩的描写:“过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。”这些细腻的动作,让人为之动容的语言,我想肯定会出现在你的好词好语记载本上。有了这些好句后,还要学以致用,把这些精彩融入到自己的作文中去,融入到平常回答问题中去,用精辟的词语,生动的句子来赢得喝彩。当然,课后还有重要的一关,那就是要有一定量的练习。因为在平时做题目练习,可以发现一些课堂上发现不了的问题,并予以解决。而有时那些新颖的题型,会让我们耳目一新。应指出得是做语文题目,不求做得多,只求做得精,做得典型,对于不会做的问题,应及时解决,可以问教师,也可以查资料。以此来提高自己学习语文的效率。

当然我们还可以利用其余放假的时间,多看看名著,陶冶自己的情操。一般寒暑假,我常会选择一二本篇幅较长的名著,如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等,而对于五·一和十·一这样相对较短假期,选择的书也会相应做些调整。在这次十·一中,我就看完了莫泊桑的《羊脂球》。每年利用这些假期,读一些名著,为自己学习语文垫些底,其实是十分必要的。

有人说,一个人写的字,就是这个人的第二张脸,可见字是多么的重要。我们都知道,字写的好与差,还会影响到我们的语文成绩。所以在平时做笔记时,做作业时,都应把字写工整,写端正。有空时还可以临摹字贴,哪怕几行也行。把端正、美观的字,写在作业本上,写在试卷上,不仅是对自己的尊重,也是对老师的尊重。

语文的外延就是生活的外延。学习好语文其实我们每一个人都能做到,只要你对语文有兴趣,多观察生活,留意生活,做一个有心人,那么语文也就学到位了。希望大家今天在听了我学习语文的经验后,归结自己的学习方法,提炼出一套适合于自己学习语文的方法,以便来更快地提高学习语文的效率。

谢谢大家。

二(15)班陈敏焕

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